Sanseintegration
Mange børn kæmper med udfordringer, som umiddelbart kan ligne opmærksomhedsproblemer, adfærdsmæssige eller følelsesmæssige problemer.
Måske bliver dit barn hurtigt overvældet af lyd og uro. Måske søger det konstant bevægelse, har svært ved at sidde stille, reagerer kraftigt på berøring eller bliver hurtigt frustreret i hverdagen.
Måske genkender du dit barn som et barn, der:
- er på overarbejde i løbet af en skoledag
- har svært ved at sidde stille
- reagerer kraftigt på lyde eller berøring
- virker klodset eller usikker motorisk
- ofte ender i konflikter omkring hverdagens aktiviteter
Oftest handler det ikke om manglende vilje eller opdragelse. Det kan handle om, hvordan hjernen bearbejder og organiserer sanseindtryk.
Som ergoterapeut med specialviden inden for sanseintegration hjælper jeg med at undersøge og forstå sammenhængen mellem barnets sanseintegrative funktioner, trivsel og deltagelse i hverdagen.
Hvad er sanseintegration?
Sanseintegration er hjernens evne til at modtage, sortere, organisere og bearbejde de sanseindtryk, vi møder gennem hele dagen.
Det er altså en ubevidst, neurologisk proces, der organiserer sansefornemmelser fra kroppen og omgivelserne.
Hjernen skal sortere de mange sanseindtryk og hjælpe os med at reagere hensigtsmæssigt på det fra kroppen og det, der sker omkring os. Det gør det muligt at bruge kroppen effektivt i leg, læring og hverdagens øvrige aktiviteter.
Sanseintegration udvikles gennem barndommen og danner et vigtigt fundament for barnets trivsel, sociale adfærd, udvikling, læring og deltagelse.
Når sanseintegrationen fungerer godt, så hjernen bearbejder og organiserer sanseindtryk effektivt, hjælper den bl.a. barnet med at:
Hvordan kan sanseintegrative udfordringer vise sig i hverdagen?
Når hjernen har svært ved at bearbejde og organisere sanseindtryk, kan det til gengæld påvirke barnets trivsel, læring, adfærd og deltagelse i hverdagen.
Alle udfordringer skyldes ikke nødvendigvis, at barnet har en sanseintegrationsforstyrrelse. Derfor er det vigtigt at se på hele barnet, barnets hverdag, historie og omgivelser.
Samme adfærd, som kan observeres, kan skyldes forskellige, bagvedliggende årsager.
Derfor er jeg altid nysgerrig og udfører grundige undersøgelser, når en ny familie kommer til mig. Ved to forskellige familier, med tilsyneladende samme udfordringer med deltagelse i hverdagen, kan der være vidt forskellige bagved liggende årsager. For at komme frem til rette vejledning, støtte og behandling, er det vigtigt først at vide, hvad de bagvedliggende årsager er.
Eksempler på tegn i hverdagen kan være, at barnet:
Hvad er Ayres Sensory Integration®?
Sanseintegrationsteorien blev udviklet af den amerikanske ergoterapeut og psykolog A. Jean Ayres.
Teorien bygger på mange års forskning i, hvordan hjernen bearbejder og organiserer sanseindtryk, og hvordan vanskeligheder på dette område kan påvirke barnets udvikling, læring og deltagelse i hverdagen.
I dag anvendes teorien og de udviklede undersøgelser internationalt af ergoterapeuter (og få andre faggrupper) med specialuddannelse inden for området.
Undersøgelse med EASI
Jeg er uddannet gennem Protacs CLASI-uddannelse og kvalificeret til at anvende EASI (Evaluation in Ayres Sensory Integration®), som:
Testene inkluderer opgaver, der kræver, at barnet efterligner handlinger, opretholder balance, tegner og konstruerer genstande. Derudover involverer testene en række sensoriske stimuli, såsom let berøring af huden, eksponering af forskellige lyde, rotation på en plade samt præsentation af dufte.
Med EASI undersøges områder som f.eks.:
Resultaterne bruges til at skabe forståelse for barnets styrker og udfordringer og sansebearbejdningens påvirkning af hverdagen.
EASI er én del af undersøgelsen. Jeg kombinerer altid testresultaterne med samtaler, observationer og viden om barnets historie og hverdag for at skabe det mest nuancerede billede af barnet.
På baggrund heraf vejleder jeg forældre og evt. øvrige fagpersoner.
Sådan foregår et forløb:
Et undersøgelsesforløb består typisk af:
- Samtale med forældre
- Gennemførelse af EASI (eller udvlagte tests)
- Analyse af resultater
- Mundtlig og skriftlig tilbagemelding
- Konkrete anbefalinger til forældre samt evt. skole eller institution
Målet er at skabe større forståelse for barnet og finde de tilpasninger og strategier, der kan understøtte barnets trivsel og deltagelse i hverdagen.
Start med en indledende ergoterapeutisk undersøgelse
Start altid med en indledende ergoterapeutisk undersøgelse. Ved booking af tiden modtager du et udførligt spørgeskema, som du kan sende sikkert retur, når du har udfyldt det.
Der kan være mange grunde bag dit barns adfærd. Derfor starter jeg altid med en grundig ergoterapeutisk undersøgelse. Når vi forstår barnets forudsætninger bedre, bliver det lettere at finde veje til deltagelse, trivsel og udvikling.
Jeg bruger min viden om både angst- og traumebehandling, sanseintegration og mental sundhed, og på baggrund af det udfyldte spørgeskema og den indledende samtale, aftaler vi sammen det videre forløb.
Er du fortsat i tvivl, er du meget velkommen til først at booke en gratis og uforpligtende tlf. samtale på op til 30 min. Du kan booke din tid herunder.